martes, 6 de agosto de 2019

INTRODUCCIÓN


Los seres vivos estamos formados por una unidad mínima de materia, “las células”, las que sólo es visibles con un microscopio.

En el siglo XV, un científico llamado Robert Hooke observó por primera vez las células de los vegetales. Hook observó que un tejido estaba formado por diminutas celdas que parecían las celdillas de un panel de abejas. Las llamó Células. La Teoría celular dice que todos los seres vivos, sin excepción, estamos formados por células.

Los seres vivos desde el más pequeño como los organismos microscópicos, hasta los más grandes como una ballena o elefante, están compuestos por células, que cumplen y se organizan para desarrollar diversas funciones químicas y fisiológicas, como tenemos, la digestión, el crecimiento, el movimiento, la reparación, la comunicación y la inmunidad, todas estas ocurren al interior de la célula convirtiéndose así en la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo.


TAREA


Actividad en grupo de tres (3).

Usando los diferentes recursos que se les proporciona en la web, van a investigar las siguientes cuestiones:


La Célula
1-      ¿Qué es una célula?
2-      ¿Quién las descubre?
3-      ¿Mediante qué instrumento?
4-      ¿Cuáles son las partes generales que consta una célula?
5-      ¿Qué es una célula procariota?
6-      ¿Qué es una célula eucariota?
7-      ¿Qué diferencias hay entre las células eucariotas y las células procariotas?

Orgánulos citoplasmáticos vegetal o procariota
1-      ¿Cuáles son los Orgánulos citoplasmáticos vegetal?
2-      ¿Cómo son Orgánulos citoplasmáticos vegetal?
3-      ¿Qué funciones tienen Orgánulos citoplasmáticos vegetal?

Orgánulos citoplasmáticos Animal.
1-      ¿Cuáles son los Orgánulos citoplasmáticos vegetal?
2-      ¿Cómo son Orgánulos citoplasmáticos vegetal?
3-      ¿Qué funciones tienen Orgánulos citoplasmáticos vegetal?
4-       ¿Cuáles son las diferencias entre una célula vegetal y una célula animal?

Dibujar en el que se identifique cada uno de los orgánulos que presenta.
1-      Una célula animal.
2-      Una célula vegetal.
3-      Una célula procariota.


PROCESO


1. Formaremos grupos de tres estudiantes.

2. Observar vídeo sobre la célula y dar una breve opinión de los observado en clase. para eso visitar el siguiente enlace LA CÉLULA

3. Responder las preguntas del apartado TAREA.

4. Dibujar y pegar en el mural los Tipos de Células.


RECURSOS

A continuación puede visitar los enlace correspondiente al desarrollo de la tarea y así profundizar mas acerca del tema.

https://www.todamateria.com/celula/
www.areaciencias.com/las-celulas.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula
http://www.educ.ar/recursos/90230/celulas-vegetales-y-animales
https://www.youtube.com/watch?v=Ps54eXe8YHY
https://www.youtube.com/watch?v=UBu_Gu36QGc

Para dibujar la célula
https://cutt.ly/pwrkWih
https://cutt.ly/7wrkEh0

EVALUACIÓN


Se evaluará los saberes adquiridos por los estudiantes, así como también el proceso que ha realizado para trabajar en equipo. Lo mismo se reflejará en las diversas situaciones que se les planteó a los estudiantes.


Se tomaran en cuenta los siguientes criterios de evaluación:

1.       Se evaluara las opiniones de cada estudiante con el vídeo que observo, dando a transmitir los conocimientos adquiridos del tema.
2.       Se corregirá las preguntas que se le colocaron correspondiente al tema.
3.       Se observara la dedicación, creatividad, imaginación, explicación de cada estudiante por el dibujo de la célula.
4.       Trabajo colaborativo y participación.

     Utilizaremos una Rubrica para los puntos correspondientes, con un valor de 100 puntos.

CONCLUSIÓN

En 1665 Robert Hooke publicó los resultados de sus observaciones sobre tejidos vegetales como el corcho, realizadas con un microscopio de 50 aumentos construido por él mismo. Este investigador fue el primero que, al ver en esos tejidos unidades que se repetían a modo de celdillas de un panal, las bautizó como elementos de repetición, «células» (del latín cellulae, celdillas). Pero Hooke sólo pudo observar células muertas por lo que no pudo describir las estructuras de su interior.

El estudio de la Célula es de gran importancia para poder comprender el funcionamiento de nuestro cuerpo, son muchos los avances que la Biología ha desarrollado en este campo (el descubrimiento del genoma humano, la clonación etc.) con el único fin de poder encontrar soluciones a un sin número de enfermedades que aquejan a la humanidad.

Sintetizando el tema todos los alumnos deben tener una idea más clara y precisa de lo que es una célula, los tipos celulares y sus partes, las diferencias y semejanzas que existen entre ellos. Así mismo, serán capaces de dibujar una célula animal, una vegetal y una procariota, e indicar cuáles son sus orgánulos y las funciones de los mismos.

INTRODUCCIÓN

Los seres vivos estamos formados por una unidad mínima de materia, “las células”, las que sólo es visibles con un microscopio. En el s...